Patronen bij het leren van een taal

Sommige cursisten doen er vrij lang over om bijvoorbeeld van B2 naar C1 te gaan of van C1 naar C2, terwijl anderen die niveaus veel sneller halen. Toch zien we in de praktijk dat het gemiddeld langer duurt en meer inspanning kost om van A1 naar A2 (de laagste niveaus) te gaan en van C1 naar C2 (de hoogste niveaus) dan van B1 naar B2 (de tussenliggende niveaus). De reden hiervoor is dat op B1-niveau de taal zelfstandiger wordt gebruikt. Veel van de passieve woordenschat die in de lagere niveaus is geleerd, wordt nu geactiveerd: de cursist ‘durft’ de taal veel vaker te gebruiken. Hierdoor verloopt het actieve leerproces sneller.

Ons lesprogramma, gebaseerd op uw persoonlijke behoeften – ‘RATE’
Dankzij ons taalprogramma kan iedere cursist in eigen tempo leren, of dat nu heel snel is of dat u liever rustig de tijd neemt.

Bij al onze cursussen wordt iedere deelnemer regelmatig getoetst —aan het begin, in het midden en aan het eind van elk blok — zodat u volledig op de hoogte bent van uw vorderingen en u een duidelijk zicht houdt op uw doelen voor de volgende leerfase.

Elk halfjaar evalueert uw trainer uw vorderingen en geeft in heldere en praktische bewoordingen aan wat u moet doen om het volgende niveau te bereiken. Sommige van onze cursisten zullen elke 10 weken een hoger niveau kunnen bereiken, terwijl anderen meer tijd nodig hebben. Dit individuele leerproces is een natuurlijk kenmerk bij het leren van een taal. Met onze unieke leermethode ondersteunen wij dit individuele proces.

We noemen deze methode ‘RATE’: Reach, Assess, Train, Evaluate – oftewel: Aanreiken, Toetsen, Trainen, Evalueren.